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摘要:
把日语仅仅作为一种语言工具来掌握,而不是在日本文化的意义上去把握的话,就不能算是真正意义上的掌握了日语.因此,将日本文化导入日语教学,并在教学中,教师应有目的地进行文化意识培养与文化导入.
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文献信息
篇名 要重视日语教学中的文化导入
来源期刊 中国西部科技 学科 文学
关键词 文化导入 日语教学 言语表达 教学方法
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 H3
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.11.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金盛爱 鞍山师范学院外语系 17 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化导入
日语教学
言语表达
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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15585
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