返璞归真 以读为本

• 作者: 谢福秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 以读为本 返璞归真 阅读教学 课程改革 课堂教学 教学形式 做法 读书
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

启动新的一轮课程改革以来，涌现出大批新课例和一些好的做法。但是，有些做法舍本求末，值得反思。如课堂教学热热闹闹，教学形式变化多端，可就是不读书。短短的课文也读不熟……古人把学习称为“读书”、“念书”，实在是抓住了学习语文的关键，只有“熟读”才能“精思”。“以读为本”是阅读教学的基本理念，阅读教学要返璞归真，以读为本，让学生想读，多读，会读。

作者信息

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1	谢福秀		2	0	0.0	0.0