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摘要:
小学阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了增强儿童品德教学的针对性、实效性,切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础,必须充分构建符合本阶段儿童身心发展特点和素质教育精神的课程。而我们的新课程就是以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
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小学数学
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程小学品德教学期盼回归生活
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德教学 生活能力 小学阶段 新课程 回归 身心发展特点 科学素质 道德情感
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G623.102
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲豪 浙江绍兴县齐贤镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德教学
生活能力
小学阶段
新课程
回归
身心发展特点
科学素质
道德情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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