快乐阅读 快乐成长——谈小学高年级语文课外阅读指导

• 作者: 郑瑛
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 课外阅读指导 小学高年级 快乐 引导学生 小学语文 教学目的 语文课本
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。并首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的．对学生的阅读量还做了明确的规定：高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。因此，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，而是语文教育的一个重要组成部分。

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1	郑瑛		3	0	0.0	0.0