小学英语字母教学的探索与研究

• 作者: 漏峰燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 字母教学 小学英语 英语教师 重中之重 教学经验 疏忽大意 教学形式 金钥匙
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在小学英语中，26个字母的教学是重中之重，是基础，是顺利通往英语成功学习大门的金钥匙。但多年来的教学经验表明，许多教师对26个字母的教学疏忽大意，多半采用了粗枝大叶、走马观灯的教学形式，加上学生在意识上不够重视等因素，出现了一些令人困惑的现象，这值得我们每位小学英语教师来共同关注、共同深思、共同探讨。那么，如何采取多种切实有效的方法来解决这一难题？

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1	漏峰燕		1	0	0.0	0.0