教学中阅读能力的培养

• 作者: 李志格
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语文教学 能力的培养 《语文课程标准》 个性化行为 个人体验 感悟理解 阅读材料
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受的过程，也是语文教学的一项重要任务。传统的阅读教学，教师一味把自己对阅读材料的感悟理解灌输给学生。学生只能被动接受，失去了应有的主体地位。因此，《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应使阅读成为学生自主探究、弘扬个性的过程。”

作者信息

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1	李志格		1	0	0.0	0.0