CPC教学法在病理学实验教学中的应用

• 作者: 张以忠 杨淑艳 赵丽微 郑中华 钟秀宏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 实验教学 CPC教学法
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.05.071

摘要

目的 适应病理学教学改革的需要,将学生培养成具有创新精神的实用型人才.方法 收集一批典型病理尸栓素材,制作CPC课件;在病理实验教学中采用CPC教学法,提高学生学习病理学的自主性和探索性.结果 调动了学生的学习积极性,使其上课能集中精力听讲,由被动认识疾病转为主动;开阔了学生视野和思路;学生逻辑思维能力得到训练,提高了自学能力以及综合分析、解决问题能力;语言表达能力也得到不同程度的提高.结论 在病理学实验教学中,不断改进教学内容、方法和手段,教学质量得到提高.