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摘要:
本文遵循<新课程标准>的要求,旨在探究新课程理念下新目标GO FOR IT听力教学中,如何通过更新课堂教学设计理念,拓宽学生听力学习途径,并重视听力过程性训练,以提高学生听力能力.
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文献信息
篇名 再探新目标GO FOR IT英语听力教学
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 新目标 听力教学 听力途径 过程性训练
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 86,95
页数 2页 分类号 H3
字数 3700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.076
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1 王晓云 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新目标
听力教学
听力途径
过程性训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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