对高职大学语文教学现状及定位的思考

• 作者: 胡万琼
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 教学现状 定位思考
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

高职大学语文课程定位模糊与高职教育人才培养目标的矛盾,教材的封闭性与学生语文能力培养的矛盾,已成为该课程亟待解决的问题.高职大学语文必须围绕高职人才培养目标准确定位,确定教材新思路,才能走出自身的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡万琼		2	5	1.0	2.0