二语心理词汇储存结构及特点研究——中国英语学习者口误调查研究

• 作者: 吴慧
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得者 心理词汇 储存 口误
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索I
• 页码范围: 1377,1387
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1300

摘要

二语心理词汇的储存及袁征特点是心理词汇研究中的一个比较新的领域,本文采用口误分析的方法从几个方面对英语中等水平的习得者进行了心理词汇的分析.结果表明,在二语心理词汇中,语音联系起主要作用,而单词的记忆还未能以词块为主,语义结构的联系还没有完整建立.这些研究结果给二语词汇学习及教学提供了有益的启示和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慧	湖北孝感学院外国语学院	2	2	1.0	1.0