浅谈新课改背景下课堂教学如何体现学生的"主体地位"

• 作者: 徐莹
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 课堂教学 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育(一)
• 页码范围: 314,316
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,学生是学习活动的主体,教师在教学活动中起主导作用.要使学生真正成为学习的主人,教师应该更新观念,及时做好角色的转换,明确认识新课改理念下教师与学生之间的关系.本文强调了要落实学生的主体地位,谈论了新课程改革背景下课堂教学如何体现学生"主体地位"的几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莹		2	10	1.0	2.0