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摘要:
五年制高职教育是适应经济发展对培养高级应用性技术人才的需要而产生的一种新型办学模式,其特色在于将中职和高职相贯通,整体设计和统筹安排学生的知识、能力和素质结构,既能保证高等教育的规格要求,又能体现职业技术教育的特点,为企业输送合格的技术人才.本文从不同的方面探讨了如何办好五年制高职,进而提高学生的专业水平.
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五年制高职教育改革探索
高职教育
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学情特点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 五年制高职班 Y 型专业分流模式的探索
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 五年制高职班 Y型专业 分流模式
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G71
字数 2795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.125
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职班
Y型专业
分流模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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