多媒体教学模式与传统教学模式下的教学效果对比研究

• 作者: 张建群
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 教学效果 对比研究
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法A
• 页码范围: 76,122
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0066

摘要

本研究项目通过对教学模式、教学实例、学生成绩测评、问卷调查等分析对比研究,探讨了与传统教学相比,多媒体教学更有利于激发学生的学习热情及在教学过程中的参与欲望;有利于培养他们的自主学习能力,更有利于提高学生英语的综合能力等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建群		1	2	1.0	1.0