学习英语的内在动机研究和对教学的启示

• 作者: 常斌
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 学习动机 内在动机
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 专题论述
• 页码范围: 259,261
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素,激发学生学习英语的内在动机是外语教师永远的课题,本文收集了国内外关于动机的研究理论,并结合日常教学讨论了培养兴趣,激发内在动机的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常斌		2	12	1.0	2.0