试论大学生英语自主学习模式中教师角色的定位

• 作者: 黄义娟
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 英语 自主学习 教师 角色
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 专题论述
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

随着英语教学的不断改革和发展,培养学生自主学习能力的要求也日益突显.自主教学模式这种全新的教学模式也逐渐代替传统的教学模式在各个高校建立起来.随着教学模式的转变,教师的角色也随之改变.本文就如何在自主学习模式中正确的定位教师的角色进行了论述.大学英语教师在自主学习模式中除了充当着传统的课堂教学中知识传授者、教学活动的组织者的角色外,同时还充当着学生自主学习的指导者、促进者、监督管理者的多重角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄义娟	南阳理工学院外语系	14	8	2.0	2.0