E-Learning系统设计的理论依据探讨

• 作者: 吴淑雷 宋春晖 邢海花 陈焕东
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: E-Learning 教学设计 学习理论
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 基础理论与应用研究
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4942.2009.02.012

摘要

阐述教学系统设计的基本概念和理论基础,分析E-Learning的概念及其教学设计.提出了E-Learning教学设计的理论依据问题,指出"四大学习理论"从不同的侧面为E-Learning提供了有利的理论依据,其中建构主义和人本主义学习理论是指导E-Learning教学设计的主要理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢海花	海南师范大学信息学院	22	45	4.0	5.0
2	吴淑雷	海南师范大学信息学院	27	101	5.0	9.0
3	陈焕东	海南师范大学信息学院	47	224	8.0	13.0
4	宋春晖	海南师范大学信息学院	23	125	6.0	10.0