“写作状态”：观照儿童写作的微观化视角——对“儿童写作”本真状态的探寻

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写作状态 本真状态 儿童 微观化 观照 微观结构
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在本文中，笔者从自身对儿童写作的理解和实践，尝试对儿童“前写作”“写作”“后写作”这三大状态的“共时性内在机制”进行具体探讨，力求对儿童写作的微观结构有一个具体明晰的认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇	江苏海门实验学校小学部	23	6	1.0	2.0