论惩戒教育的适当运用

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 惩戒教育 尊重学生 尊重教育 体罚 压力 老师 表扬
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

长期以来，体罚教育受到社会各界的口诛笔伐。尤其是在倡导尊重教育的今天，我们的教育受到前所未有的压力。于是，在尊重学生、爱护学生的旗号下，教育似乎走上了另一个极端：一切从“保护学生”出发，对学生的所作所为，无论对错，老师都是一味叫好，和颜悦色地鼓励表扬。

作者信息

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1	张艳		1	0	0.0	0.0