借助数学表演 提高教学效率

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 教学效率 表演 数学课堂教学 引导学生 教学效果 课本剧 自主
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“数学表演”指在教学中，引导学生借助课本剧的形式表演概念，从而加深对数学概念的表达、理解和运用，在有趣的活动中自主地解决问题。儿童天生具有表演的天赋，我尝试把“数学表演”引入数学课堂教学之中，不仅激发了学生极大的参与热情，而且收到了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军		3	0	0.0	0.0