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提高数学课堂教学领导力的途径与策略
提高数学课堂教学领导力的途径与策略
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摘要：
推荐文章
提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
论教师领导力对高效课堂教学的影响
领导力
高效课堂
素质教育理念
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 提高数学课堂教学领导力的途径与策略 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：中学数学教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂教学 《基础教育课程改革纲要（试行）》 领导力 接受学习 新课程理念 死记硬背 机械训练 学习方式 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-17 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
《基础教育课程改革纲要（试行）》
领导力
接受学习
新课程理念
死记硬背
机械训练
学习方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：中学数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2919
CN：
CN 11-4303/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
256
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