基于模糊综合评价的课堂教学质量的研究与系统的计算机实现

• 作者: 陈申宝
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学质量 模糊综合评价 系统 ASP技术
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 自然科学
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: TP319
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2009.02.014

摘要

应用模糊数学的相关理论,文章设计了评价课堂教学质量的指标体系与权重,建立了课堂教学质量的二级模糊综合评价的数学模型.该模型是是定性分析与定量分析相结合的产物,克服了原来课堂教学质量评价工作中的主观随意性,能科学、客现、公正、准确地定出被评价者的教学质量优劣.同时,提出了基于ASP技术的B/S体系结构的课堂教学质量的计算机模糊评价系统的设计方案与实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈申宝	浙江工商职业技术学院信息工程学院	16	61	4.0	7.0