以临床评价为中心的药理学教学探讨

• 作者: 李庆耀
• 来源期刊: 井冈山学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 临床评价 药理学 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2009.01.049

摘要

传统的药理学教学模式很难吸引学生,也跟不上当前医药科技的迅猛发展.尝试以药物临床评价为中心的药理学教学改革,以期把学生培养成社会需要的实用型、创新型的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆耀	并冈山大学医学院	1	0	0.0	0.0