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摘要:
作为语文教师,只有改变这种现状,打破原来的教学模式,充分激发学生学习兴趣,才能提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 如何提高课堂教学质量
来源期刊 21世纪中学生作文:高中教师适用 学科 教育
关键词 课堂教学质量 抑扬顿挫 教育魅力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧琴 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
抑扬顿挫
教育魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
月刊
1672-8327
13-1347/G4
16开
石家庄市联盟路705号
1999
chi
出版文献量(篇)
699
总下载数(次)
1
总被引数(次)
186
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