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摘要:
幼儿对绘画的热情是与生俱来的。为了让这种热情提高到一定的水平,我给幼儿创造良好的活动气氛,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态中进行学习。然而在组织小班幼儿开展美术活动中,我发现最大的困难就是孩子“不敢”动手,“懒得”动手,“无从下手”。这大大影响了幼儿对美术活动的热情。
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游戏
快乐教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以游戏性的美术活动,引领小班幼儿快乐学习
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 小班幼儿 美术活动 快乐学习 游戏性 引领 热情 动手 活泼
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G610
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1 李月萍 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
美术活动
快乐学习
游戏性
引领
热情
动手
活泼
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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