教师继续教育的再认识

• 作者: 张鼎立
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师继续教育 再认 信息爆炸 知识爆炸 教学水平 教育体系 教师教育 期望值
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

振兴教育，希望在教师。在进入信息爆炸、知识爆炸的二十一世纪，人们赋于教育的期望值在增加，赋予教育的功能也在增加，对教师的教育教学水平和能力的要求越来越高。为此，教育部颁布了《中小学教师继续教育规定》，对教师继续教育提出了明确的要求，教师教育已成为我国教育体系的重要组成部分。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鼎立	甘肃白银市平川区共和镇教管中心打拉池中心小学	1	0	0.0	0.0