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摘要:
家园合作是幼儿园教育工作必不可少的部分,它不仅是教育的需要,更是幼儿自身发展的需要.它不仅能够促进幼儿园教育质量的提高,也为促进幼儿身心全面和谐发展提供了一条有效的途径.当然,承载着乡村幼儿教育重任的农村幼儿园也不能缺少这条有力的臂膀.基于此,笔者通过了解农村幼儿园家园合作开展的情况,并结合农村幼儿园、教师、家长的实际情况来分析其成因,提出提高农村幼儿园家园合作水平的建议,以期提高农村幼儿园家园合作水平,改善农村幼儿的教育现状,促进农村幼儿的健康成长.
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民办幼儿园
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困境与对策
农村
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乡镇幼儿园
对农村幼儿园课程设置现状的理性思考
课程设置
农村幼儿园
课程改革
对策
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农村学前教育
幼儿园
农村幼儿园教师
保障体系
家园合作渗入幼儿园科学教育活动的调查研究
家园合作
幼儿园
科学教育活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村幼儿园家园合作的现状及思考——以呼和浩特市玉泉区九所农村幼儿园为例
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 个案探究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴国 西南大学教育学院 15 17 3.0 4.0
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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