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摘要:
随着网络技术的发展,计算机在日常生活和工作中越来越普及,我们的工作已经离不开网络技术的支持,而高中物理教学过程中学生学习方式根据新课程理念要做到合作学习、探究学习及研究性学习,因此在引导学生进行研究性学习的过程中,如何提高研究性学习的效率,实现网络教研和研究性学习的有效结合,是当前需要指导老师要解决的现实问题,
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文献信息
篇名 网络教研在物理研究性学习中的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 研究性学习 网络教研 高中物理 应用 学生学习方式 网络技术 新课程理念 日常生活
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 王会宁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
网络教研
高中物理
应用
学生学习方式
网络技术
新课程理念
日常生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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