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摘要:
社会对青年教师形象的过高期望以及青年教师繁重、复杂的教学和科研工作,使他们承受着一定的心理压力。要促进高职院校青年教师的心理健康,全社会应真正形成尊师重教之风尚,建立科学的考核机制。同时,高职院校要创造条件开展有益于青年教师身心健康的活动。
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高职
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教研室
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校青年教师的心理压力源分析及缓减对策
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高职院校 青年教师 心理压力
年,卷(期) jyllysjxkb_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王满寿 太原理工大学阳泉学院 4 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
心理压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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