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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2009年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
教育管理主体性的丧失与回归
作者:
任雪清 陈昉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
3-5
摘要:
以马克思对主体性的论述为依据,教育管理的主体性之维应包括两个方面,一是教育管理的主客体维度,二是教育管理的主体间维度。然而,教育管理世界的活力和丰富性在客观主义和实证主义知识体系中被窒息,教...
2.
非能力因素对大学生就业的影响
作者:
徐伟
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
6-8
摘要:
在影响大学生就业的因素中,就业政策、就业歧视、社会资本、就业观念、个体特征等非能力因素扮演着重要的角色,系统地分析它们对大学生就业的影响,探索解决问题的对策,对优化大学生就业环境、促进其顺利...
3.
研究型大学学科发展战略选择的生态位策略研究
作者:
关忠良 肖永青 赵新刚 郭树东
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
9-11
摘要:
从生态系统理论和生态位视角看,研究型大学可视为一个多学科构成的生态系统。基于生态学视角的研究型大学的学科发展战略强调的是在学科生态系统中,每一学科个体的发展战略选择都应该基于学科系统整体的资...
4.
当代大学生发展研究的路径构想
作者:
王润玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
12-14
摘要:
大学生发展问题是我国人力资源强国背景下不可忽视的重要研究课题,当前我国大学生发展研究方面存在缺乏系统理论和实证资料、缺乏详细统一的大学生发展能力和任务的分析等问题。针对这些情况,应在新时期找...
5.
DEA模型在高等教育资源配置评价中的应用—以贵州省为例
作者:
胡支军 赵祥
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
15-17
摘要:
高等教育资源配置评价是高等教育资源配置的重要组成部分,它通过组织制度安排和管理运作协调来提高高等教育资源的效用。利用DEA模型对贵州省高等教育资源配置的有效值、投入冗余率和产出不足率进行计算...
6.
大学生英语自主学习能力的培养
作者:
陈颖 鲁武霞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
18-19
摘要:
自主学习具有能动性、独立性和有效性的特点,强调学习者对自己整个学习负责。大学生具备自主学习能力和为大学生自主学习提供良好环境与资源是英语自主学习的必要前提。大学生英语自主学习能力的培养策略有...
7.
我国高等职业教育的发展史研究
作者:
吴高岭
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
20-22
摘要:
随着我国经济和社会的发展,高等职业教育在改革开放三十年来经历了三个不同的发展阶段,即创立的试验探索阶段、地位确立后的规模扩大阶段以及内涵建设与质量提高阶段。在这一发展历程中,我国高等职业教育...
8.
高职院校诚信教育利益驱动机制刍议
作者:
汤洪俊
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
23-24
摘要:
高职院校要提高诚信教育的实效性,就要建立诚信教育利益驱动机制,这是人们追求利益的体现,也是社会主义市场经济环境下对德育的要求。高职院校建立诚信教育利益驱动机制,需要在一定的社会条件下建立一系...
9.
基于专业群理念的校内实训基地建设研究
作者:
杨天英 王俊山
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
25-27
摘要:
校内实训基地是高等职业院校全面实施人才培养方案、使教学过程具有实践性和职业性、保证教学质量的物质基础。校内实训基地建设包括实训基地的筹建、运行与管理(含实训项目的开发)等内容。校内实训基地的...
10.
教育学视野下的“和谐型”教师素质探析
作者:
王建勤
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
28-30
摘要:
人是和谐社会的主体要素,教育是构建和谐社会的基础。在实施“和谐”素质教育过程中,教师内心世界的“和谐”素养是构建和谐教育的关键。从教育学的视角对“和谐型”教师的基本特征、内涵进行界定,对于“...
11.
试论高校师资队伍建设的现状与对策
作者:
王国强 田爱梅
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
31-32
摘要:
高校师资队伍建设关系着高校的生存和发展,也关系到我国教育事业及社会、经济的发展。当前,我国高校在师资队伍建设中还存在教师数量不足、年龄结构不合理、还未形成有效的管理机制,教师的综合素质不高等...
12.
社会主义核心价值体系下思想政治教育的价值审视
作者:
王晓菲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
33-35
摘要:
社会主义核心价值体系是符合社会主义社会制度、伦理规范和发展要求的核心价值观。思想政治教育的价值是以主体的思想品德形成和发展规律为尺度的主客体关系,在建设社会主义集体主义为核心价值的社会主义核...
13.
金融危机背景下思想政治教育的着力点
作者:
李建军
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
36-38
摘要:
当前的国际金融危机给世界各国经济发展和人民生活带来了严重影响。这场世界经济领域发生的严峻危机,势必传导到不同的社会意识形态,引发世界观、价值观领域的一系列变化。及早认识和把握这一变化,有利于...
14.
高职后进生思想政治教育的对策探讨
作者:
王慧 马静
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
39-41
摘要:
高职阶段是高职生步入社会的最后一个驿站。在高职教育过程中,做好高职后进生的思想政治教育转化工作,对于提高学生的政治理论水平和文化修养意义重大。科学、艺术地做好高职后进生思想政治教育工作,就要...
15.
自组织与他组织框架下的课程组织沿革
作者:
王秀萍
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
42-44
摘要:
推崇经验课程的人们是持有自组织信念的,因为他们相信儿童天生就是学习者,于是他们努力创设自由、对话的学习环境(系统开放),让儿童处于冲突、干扰的问题情境(远离平衡态)中,让儿童在他们自己能力范...
16.
改革开放以来我国高校课程改革与发展的思考
作者:
刘宗南
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
45-47
摘要:
改革开放以来,我国高校课程改革大致经历了三个阶段,取得了很大的进展,但在规模、结构层次上还有许多不能满足和适应当前以及长远社会需求的地方。因此,高校应采取积极的态度和稳妥的方式,充分考虑课程...
17.
论信息时代视觉艺术设计的教学使命
作者:
任晓军
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
48-50
摘要:
信息时代对设计提出了新的、更高的要求,表现在设计教育领域,则代表了一个崭新时代对设计教育的新要求,VIS设计成为一个开放、多样风格并存的、各种学科交叉和融汇的新型学科。在信息技术飞速发展的今...
18.
语篇分析运用于大学英语精读教学的理论依据与实践探索
作者:
黄兵
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
51-53
摘要:
大学英语教学的主要目标之一就是培养学生的交际能力,语篇能力是交际能力的重要组成部分。作为大学英语主干课程的精读课应实施语篇教学,以提高学生的阅读能力和用英语进行交际的能力。语篇能力与交际能力...
19.
听觉障碍儿童言语行为发展研究
作者:
贺利中
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
54-56
摘要:
在半结构环境下,借鉴美国哈佛大学语用研究框架,采用国际通用CHIDES儿童语言资料系统、INCA-A母子言语互动交流行为编码系统以及CLAN数据分析程序对4-6岁重度听障儿童与其健听母亲言语...
20.
建构主义知识观及其对我国学前教育评价的启示
作者:
刘花雨 李贵希
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
57-59
摘要:
建构主义知识观认为,知识的本质是解释和假设,知识建构具有一定的情境性,是个体积极主动的学习过程,是个体通过新旧知识经验之间的相互作用而完成的。这些观点为评价儿童的学习提供了丰富的内涵。由此,...
21.
课改理念的传播效应探究
作者:
邱政
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
60-62
摘要:
基础教育课程改革经过九年的探索,取得了令人鼓舞的进展和阶段性成果。但是仍然存在一些问题,信息传播失真、信处源失真、语意误读、信息削减及物理失真等易造成人们对基础教育课程改革理解上的差异。针对...
22.
浅谈法律英语教学中存在的问题及对策
作者:
郭薇
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年10期
页码: 
63-64
摘要:
法律英语是目前中国法学本科生的必修课程。当前,法律英语教材专业性太强或综合性太强,甚或以案例翻译为主,教师教学中照本宣科,教学方式单一,很少使用多媒体教学,法律英语专业师资力量参差不齐,这些...
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
邮编
030009
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