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教育理论与实践：学科版2009年第11期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
12
教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 从“物的消费”过渡到“符号消费”是消费社会最明显的特征。在消费符号化的当下社会，高等教育消费也被裹挟进去而具有符号化的特征。这种消费主义加剧了消费者的异化倾向，人们为了追求隐藏在教育背后的身...
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8. 浅析学校中的学习资源刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 在教学过程中，学习资源是教者和学者的联系纽带。学习资源指可资学习之源，包括支撑教学过程的各类软件系统和硬件系统，广义上也包括一切可为教学目的服务的人、财、物；狭义上，学习资源分为学习材料和教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 社会主义和谐社会的构建是社会性、全方位的系统工程，图书馆作为社会文明的重要传承者和教育者，在这项和谐社会构建的伟大实践活动中，应有作为。图书馆要把自身发展与构建和谐社会的内在要求有机统一起来...
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10. 国家示范性高职院校建设的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2009年11期页码:摘要： 首批示范高职院校建设充分体现了“行业、企业和学校共同参与”的运行机制，体现了“在做中教，在做中学”的高技能人才培养特色。在示范高职院校的建设中，学校要有先进的办学理念和领导力，把创建共享型专...
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教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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