课例研究:促进教师专业成长的有效方式

• 作者: 朱郁华
• 来源期刊: 河南教育(基教版)
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教师专业成长园地
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2009.12.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱郁华		48	56	4.0	7.0