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摘要:
叶圣陶先生说:“教材无非是个例子。”07年在温州新课程培训大会上,张新强教师也说:“教材依然是例子。”这在《论语选读》教材上体现得尤其明显,因为教材本身就是《论语》的一部分节选,我们的教学也就是通过这些节选的内容来让学生走进整部《论语》,走近孔子。所以《教师用书》中也特别提出:“为了实现课程的教学目标,
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文献信息
篇名 《论语》选读 因材施教
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《论语》 因材施教 选读 《教师用书》 新课程培训 教学目标 教材 叶圣陶
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 蔡晓飞 浙江师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《论语》
因材施教
选读
《教师用书》
新课程培训
教学目标
教材
叶圣陶
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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