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体验式培训引入技校教学的可行性
体验式培训引入技校教学的可行性
作者:
刘春
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教学过程
培训
职业技术教育
技校
职业技术学校
创新能力
跨越式发展
学校体育
摘要:
长期以来。在职业技术学校体育教学过程中比较注重对学生理论知识、技术技能的传授,却很少关注对学生意识、能力、心智模式、尤其是创新能力的培训,不能适应时代对人才素质的要求。如何培养出时代所需求的合格技术人才,是当前的一个热点问题。现在职业技术教育正赶上了一个国家大力扶持的跨越式发展的好时代,体验式培训引入职业技术学校体育教学势在必行。
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文献信息
篇名
体验式培训引入技校教学的可行性
来源期刊
农村.农业.农民:上半月
学科
教育
关键词
教学过程
培训
职业技术教育
技校
职业技术学校
创新能力
跨越式发展
学校体育
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G719.2
字数
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2009(0)
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教学过程
培训
职业技术教育
技校
职业技术学校
创新能力
跨越式发展
学校体育
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研究来源
研究分支
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农村农业农民
主办单位:
河南省人民政府发展研究中心
河南省农村发展研究中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-6261
CN:
41-1026/S
开本:
出版地:
河南省郑州市政一街5号
邮发代号:
36-50 36-150
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14083
总下载数(次)
1
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