大学英语分级教学与学生学习水平的提高

• 作者: 周娟 李斌
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 学习水平 差异
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2009.02.036

摘要

为了提高学生学习水平以适应社会发展的要求,许多高校在大学英语教学的实践中实行了分级教学,国内外的许多专业人士也围绕大学英语分级教学与学生学习水平的提高这一主题进行了大量的研究.大学英语分级教学在提高学生学习水平方面发挥着积极的作用.