听障学校语文教材中趣味发掘的途径

• 作者: 颜文正
• 来源期刊: 中学英语之友·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材中的趣味发掘 听障学校
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 1593字
• 语种: 中文

摘要

听障学校语文教材中趣味的发掘应体现在:发掘文题板书的趣味性;发掘文题结构分析的趣味性;发掘文题修辞分析的趣味性;发掘词教学的趣味性;发掘趣味性可以让学生扮演角色;发掘课本插图的趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜文正		1	0	0.0	0.0