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追问,让课堂教学有效真实
追问,让课堂教学有效真实
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摘要：
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追问——教师有效课堂教学的策略
追问
课堂教学
前一问
时机
方式
有效性
有效追问让初中数学课堂更有节奏
初中数学教学
有效追问
效率
巧设追问,"诱"学深入,让物理课堂教学更高效
巧设追问
物理教学
高效
有效追问激活课堂
有效追问
原则
方式
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新语文学习(教师)
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出版周期：
双月刊
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语种：
chi
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2370
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