启发式教学的原则和方法

• 作者: 闫香稳
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 课堂教学 思维形式 矛盾 教师 “启” “发”
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G426
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫香稳		1	0	0.0	0.0