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摘要:
在英语浸入式研究过程中,我们始终坚持把英语作为学习的工具,遵循英语浸入式教学的六大原则,开展多个贴近幼儿生活的整合课程。我们在实践中发现,科学活动是其中的一大难点。本文以幼儿园中班科学活动Ilike Vegetables为例,详细记录活动各个环节中的幼儿的表现和教师的思考。并在此基础上进行总结、反思,为日后的教学活动积累经验。
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文献信息
篇名 幼儿园中班科学活动的英语浸入式叙事性研究
来源期刊 外语艺术教育研究 学科 文学
关键词 英语浸入式 叙事性研究 中班科学活动
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号 H319
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DOI
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1 黄慧贤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语浸入式
叙事性研究
中班科学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语艺术教育研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
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