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幼儿园中班科学活动的英语浸入式叙事性研究
幼儿园中班科学活动的英语浸入式叙事性研究
作者:
黄慧贤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语浸入式
叙事性研究
中班科学活动
摘要:
在英语浸入式研究过程中,我们始终坚持把英语作为学习的工具,遵循英语浸入式教学的六大原则,开展多个贴近幼儿生活的整合课程。我们在实践中发现,科学活动是其中的一大难点。本文以幼儿园中班科学活动Ilike Vegetables为例,详细记录活动各个环节中的幼儿的表现和教师的思考。并在此基础上进行总结、反思,为日后的教学活动积累经验。
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文献信息
篇名
幼儿园中班科学活动的英语浸入式叙事性研究
来源期刊
外语艺术教育研究
学科
文学
关键词
英语浸入式
叙事性研究
中班科学活动
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-76
页数
5页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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黄慧贤
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外语艺术教育研究
主办单位:
广东外语艺术职业学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
931
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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