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摘要:
我国高校职业生涯规划课程的开设对大学生职业生涯规划意识的增强虽有初步成效,但与市场经济下的人才需求还没有完全同步,无论课程设置、授课模式还是实施效果都与西方国家存在一定差距。因此,高校应将其视为培养模式转轨的切入点,加大职业生涯规划课程的本土化研究力度,通过职业规划课程体系的完善、授课内容和授课方式等的改进,以促进学生培养与社会需求的有效对接。
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高校《职业生涯规划》课程建设探析
职业生涯规划
必要性
问题
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职业生涯规划
阶段特征
主要问题
应对策略
完成标志
初中生职业生涯规划课程设计研究
职业生涯规划
课程设计
课程实施模式
职业生涯规划与管理
职业生涯
职业生涯规划
职业生涯管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校职业生涯规划课程的本土化研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高等院校 职业生涯规划课程 本土化
年,卷(期) jyllysjxkb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋惠敏 河北经贸大学公共管理学院 28 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
职业生涯规划课程
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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