大学英语听力自主学习认知策略的培养

• 作者: 徐苗 王晓军
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力自主学习 认知策略 策略的培养
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2009.04.031

摘要

大学英语听力自主学习下,有必要培养学生的认知策略,在此基础上,应试图将各项认知策略的培养与听力中的学习任务有机的结合起来,旨在提高听力效果,促进自主听力学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓军	宁夏大学外国语学院	65	144	6.0	9.0
2	徐苗	宁夏大学外国语学院	12	19	4.0	4.0