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摘要:
应用自行研制的中小学教师适应性绩效问卷,通过对338名中小学教师的调查,对教师适应性绩效结构维度进行了探讨.因素分析的结果表明教师适应性绩效包括七个因素:文化促进、能动解决问题、压力处理、应急处理、人际促进、持续学习和身体适应.该量表因素结构清晰,信度、效度较好,符合心理测量学的要求,可以作为评定中小学教师适应性绩效的有效工具.
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文献信息
篇名 教师适应性绩效的量表编制
来源期刊 人类工效学 学科 哲学
关键词 教师 适应性绩效 因素分析 量表
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 B849|G443
字数 3868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑全全 浙江大学心理系 116 2654 28.0 46.0
2 张敏 杭州师范大学心理系 30 320 7.0 17.0
传播情况
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因素分析
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期刊影响力
人类工效学
双月刊
1006-8309
34-1147/G3
大16开
安徽省合肥市经济开发区合安路47号,三联学院内
1995
chi
出版文献量(篇)
1930
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