教师专业发展：新课程实施的重要举措

• 作者: 刘海珍
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教师专业发展 “默会知识”
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G40-01

摘要

新课程的实施能否顺利取得成功，关键在于教师的转变。我国新课程改革赋予课程全新的品质和理念，它要求教师在认识上、教学行为上必须突破在传统的学校教育中所熟悉和运用的模式，这些对教师的思想、观念和教学实践提出了巨大的挑战，同时也赋予了教师一定的课程自主权，使得教师角色相应转变，实现教师专业发展要求，从而避免失败。教师专业发展既是实施新课程的要求，同时也为新课程提供了强有力的支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海珍	赤峰学院教育系	3	3	1.0	1.0