关于高校参与农村教师培训的思考

• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 农村教师培训 问题与对策
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2907字
• 语种: 中文

摘要

农村教师教育是农村基础教育发展的基本保证.当前高校的农村教师培训工作主要存在缺乏针对性、培训模式单一及评估机制不完善等问题,原因在于培训目标定位不合理,培训内容理论与实践脱节,师资力量单薄.要想解决这些问题,高校培训机构必须重新确立培训目标,创新培训模式和管理机制,加强对培训者的培训,以提高农村教师继续教育质量.