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摘要:
教师由于其职业的特殊性,承受着来自社会意识、学校管理及自身因素等方方面面的压力,这些压力会直接或间接地影响着教师群体的心理健康,导致职业倦怠的发生。预防教师职业倦怠,需要从优化社会心理环境、引入人性化的学校管理机制、教师的自我调试等方面解决。
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文献信息
篇名 论教师职业倦怠现象
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教师 职业倦怠
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪长明 湘潭大学哲学与历史文化学院 32 50 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
1031
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