小学《科学》新课程教学“七开放”

• 作者: 杨凤春
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程教学 小学生 《科学》 开放 学习主体 科学课程 科学世界 尊重学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

作为科学课程学习主体的小学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产生很大的兴趣。因此，在实施新课程的过程中，教师必须尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学、用科学。

作者信息

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1	杨凤春		1	0	0.0	0.0