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摘要:
师范生教育实习前采用微格培训,通过对比发现,对于教学技能的培训和强化,微格培训和传统培训相比有显著差异,即微格培训更能提高培训效率;对于学生的态度来说:微格培训和传统培训相比也有显著差异,即微格培训更受学生欢迎,更能调动学生的积极性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范生教育实习微格培训与传统培训的对比研究
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 师范生 微格培训 教育实习 显著差异
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G726
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光弟 临沧师范高等专科学校数理系 20 43 4.0 6.0
2 黄锑儒 临沧师范高等专科学校数理系 14 31 4.0 5.0
3 周宏锋 临沧师范高等专科学校数理系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
微格培训
教育实习
显著差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
总被引数(次)
2602
论文1v1指导