浅谈对小学生的识字教学

• 作者: 赵正银
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 小学生 识字 教学 训练
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准明确提出教师要有强烈的资源意识去努力开发、积极利用各种生活中资源.儿童识字的真正课堂是生活,汉字作为一种文化,自然渗透在儿童生活的方方面面.识字教学要注重课外延伸,为儿童营造"大语文学习"的时空,从而使他们更主动地获得更多的知识.