求真务实，在互动中学习语文

• 作者: 郭民富
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 求真务实 学习 小学教材 教学衔接 初一年级 编排体系 语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一、蹲下身子看初一“新”生——关于小学初中语文教学衔接的思考 小学教材的编排体系有何特点。教师是如何处理教材，如何传授，小学生是怎样接受语文教学的．这些问题是初一年级教师必须了解的．它将直接影响我们教学的效果。

作者信息

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1	郭民富		1	0	0.0	0.0