多模式教学相结合在生理学教学中的探讨

• 作者: 何秀苗
• 来源期刊: 广西民族大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 多媒体教学 "以问题为核心"教学法 实验教学 综合素质
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2009.01.027

摘要

生理学是一门研究正常生命机能的科学,文章结合专业特点,从应用多媒体课件进行教学、引入"以问题为核心"教学法、加强实验教学和加强教师自身综合素质四个方面入手,探索了一条在生物技术专业中如何开展人体及动物生理学教学的方法,并取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秀苗	广西民族大学化学与生态工程学院	22	143	7.0	11.0