在写作中学会成长

• 作者: 程含祺
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 学会 写作 老师 高三 母校 课堂 学校 校园
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2009,（4）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

记得高三刚开始时，老师曾经让我们写过一篇《母校的树》。课堂上，老师这样问：“很多人都知道十三中的树很多，但我想问问大家，学校里究竟有多少棵树？”无人应答。“那有没有人试着数过？”一片沉寂。“放学后，去数数校园里的树，到时你就会发现，离我们最近的东西，它的身上也有你不曾发现的美。”这是那堂课老师给出的关于作文的最后忠告。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程含祺		1	0	0.0	0.0